ARTE CONTEMPORÂNEA

ARTE CONTEMPORÂNEA EM LAGES

2010-07-06T10:48:00.001-07:00

VISITE NO SESC - PRETEXTO POÉTICO COM A PROPOSTA: PINTURA EM CAMPO EXPANDIDO.
CURADORIA DE ALENA MARMO E PARTICIPAÇÃO DE ARTISTAS CONVIDADOS.

VISITE http://pinturefemera.blogspot.com

2010-07-06T09:52:00.000-07:00

2010-06-24T21:45:00.000-07:00

A AUTORA: TYFANY

2010-06-24T21:35:00.000-07:00

A proposta é extremamente criativa. Convoca a interação do público de uma forma tão lúdica, que o "prende" nas "mil e uma" posibilidades de criação, na disposição dos elementos no suporte.
Colorido de um lado e negro de outro. A cor e a mistura de todas elas. As formas geometricas. O desafio de romper com a "rigidez" das formas geometricas, quadradas e retangulares. A contradição; os contrastes; as oposições; os conflitos. as combinações; os rompimentos...
Quem é o artista: Quem propõe? Ou quem explora as possibilidades compositivas ? O artista propositor conta com o público para completar seu trabalho, que não é estático. Que é vivo e tem possibilidades de se trasnformar initerruptamente nas mãos de todos. Então: Todos somos artistas? Quem disse que sim? Quem disse que não? Talvez o mesmo sujeito que interroga: ISSO É ARTE? COMO VOCÊ FARIA?

AS INTERAÇÕES DO PÚBLICO

2010-06-24T21:15:00.000-07:00

O HAPPENING

2010-06-24T17:35:00.000-07:00

O HAPPENING

2010-06-24T17:33:00.000-07:00

O HAPPENING

2010-06-24T17:30:00.000-07:00

TYFANY

2010-06-24T17:27:00.000-07:00

O HAPPENING

2010-06-24T17:23:00.000-07:00

A proposta é muito arrojada e contemporânea. Levar o suporte, materiais e provocações textuais, para fora da sala da aula de pintura e contar com a participação do público. Um happening, um "acontecimento" inédito na universidade. Do público, a surpresa, a dúvida e a interação afinal: Divertida, tímida, sobreposta!
Bem "bolada", a proposta atingiu pelnamente o objetivo: não sobrou espaço no suporte a ser preenchido. Não sobrou tinta nos vasilhames disponiblizados. O público anônimo se expressou. Rompeu com a "autoria" individual da pintura. Rompeu com inúmeros conceitos que permeiam a arte tradicional, e abriu um leque de possibilidades para novas e futuras propostas artísticas. Mais vez, é a arte questionando a si própria e refletindo circunstâncias que a própria contemporaneidade oferece.

JULAINO E FELIPE-PROCESSO

2010-06-24T17:20:00.000-07:00

Juliano e Felipe - processo

2010-06-24T17:12:00.000-07:00

TYFANY

2010-06-24T16:30:00.000-07:00

2010-06-24T16:25:00.000-07:00

ARTE CONTEMPORÂNEA

2010-06-21T16:54:00.000-07:00

O TEMPO PASSOU. FIXOU NO PASSADO MUITAS IDÉIAS, MUITAS IMAGENS, MUITOS CONCEITOS, MUITAS POSTURAS E FORMAS DE EXPRESSÃO.
E O QUE TEMOS HOJE NA ARTE?
TEMOS NOVAS EXPERIÊNCIAS, TEMOS LIBERDADE TOTAL PARA CRIAR, TEMOS A VIDA INTEIRA PARA RETRATAR, TEMOS A PLURARIDADE CULTURAL E AS PARTICULARIDADES COMO "MOLAS" INSPIRADORAS PARA EXPRESSAR...!
TEMOS A VELOCIDADE DA VIDA COTIDIANA, A GLOBALIDADE E A TECNOLOGIA...

2010-06-21T16:51:00.000-07:00

2010-06-21T16:49:00.000-07:00

"Tem gente que não é mais nem a sombra do que um dia foi". Essa foi a idéia geradora do trabalho pictórico. Dupla interpretação, opostas compreensões! De um passado de excelência a um presente estéril. Ou o inverso! De um passado estéril a um presente florescente! De um passado e presente florescente, a um presente de adaptação circunstâncias impostas! O fato é que os questionamentos são muitos e nisso está a interação do público: Na formulação das hipóteses. Nas discussões que a imagem gera. nas concepções que cada um possui e defende como verdadeira. A arte mexendo com o cotidiano dos sujeitos.

2010-06-21T16:45:00.000-07:00

2010-06-21T16:41:00.000-07:00

2010-06-21T16:39:00.000-07:00

Priscila Tonon

2010-06-11T17:42:00.000-07:00

Alguns trabalhos...

2010-06-11T17:24:00.000-07:00

2010-06-11T17:16:00.000-07:00

2010-06-11T17:14:00.000-07:00

2010-06-11T17:12:00.000-07:00

2010-06-11T17:10:00.000-07:00

Era noite na Oficina

2010-06-11T17:07:00.000-07:00

Na Oficina de Arte Vera Melim - Momentos

2010-06-11T17:04:00.000-07:00

oficina de arte com materiais naturais na Oficna de Arte Vera Melim

2010-06-11T16:57:00.000-07:00

Edi,Mariane e M.Luiza

2010-06-11T16:53:00.000-07:00

Priscila Tonon

2010-06-11T16:39:00.000-07:00

NAO PERCA TEMPO

2010-06-11T16:36:00.000-07:00

Denise - processo

2010-06-11T16:33:00.000-07:00

Tayla e Tonon - processo

2010-06-11T16:30:00.000-07:00

Processo

2010-06-11T16:27:00.000-07:00

Glauco Caon - nos fala sobre desenho de animação.

2010-06-11T16:22:00.000-07:00

Glauco compartilha conosco suas experiências em desenho de animação.

Juliano e Felipe

2010-06-11T16:19:00.000-07:00

MAIS UM MOMENTO DE FAMA PARA JORGE

2010-05-13T17:53:00.000-07:00

2010-05-13T17:17:00.000-07:00

2010-05-13T17:12:00.000-07:00

2010-05-13T08:56:00.000-07:00

2010-05-10T10:18:00.000-07:00

2010-05-10T09:44:00.000-07:00

2010-05-10T09:18:00.000-07:00

TEMA: ARTE CONTEMPORÂNEA : ESTUDO, PESQUISA E CRIAÇÃO ARTISTICA ECOLÓGICAMENTE SUSTENTÁVEL (GRUPOS FECHADOS).
DATAS:
GRUPO 1: 17 DE MAIO DE 2010 - DAS 19:00 AS 21:30
LOCAL: OFICINA DE ARTE VERA MELIM

JUSTIFICATIVA:

Diante da evidencia dos acontecimentos climáticos do planeta e portanto, da necessidade da conscientização quanto a responsabilidade individual frete a esses fatos, justifica-se o planejamento de oficinas que contemplem essas questões. A arte é um dos meios mais eficazes nesse sentido, por que favorece o despertar da sensibilidade, da criatividade e é uma linguagem expressiva que atinge significativamente tant o propositor quanto o expectador .
Esse projeto visa dar realmente ênfase na questão da preservação ambiental, propondo um fazer artístico altamente sustentável por meio do tema transversal Meio Ambiente. A pesquisa dos materiais naturais desperta o olhar mais consciente sobre os fragmentos da natureza que passam ser "redescobertos" e valorizados por diversidade, beleza, textura, formas e cores.
O fazer artístico, nesse projeto, estuda alguns conceitos importantes que permeiam a arte contemporânea, tais como: a assemblage, e a ressignificação do desenho e da pintura a efemeridade,, perenidade etc. Também, propõe a ressignificação dos espaços expositivos quanto ao tempo e o espaço no contexto histórico da contemporaneidade. Todo o material natural pesquisado e utilizado nas experiências artísticas, deverá ser devolvido à natureza para ser reabsorvido: “Na natureza nada se perde. Tudo se transforma”.

PROCESSO

2010-05-10T08:35:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-10T08:22:00.000-07:00

DETALHE: "NÃO ADIANTA. MAS QUEM CONTROLA?"

2010-05-03T21:38:00.000-07:00

"NÃO ADIANTA. MAS QUEM CONTROLA?"

2010-05-03T21:33:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-03T21:31:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-03T21:28:00.000-07:00

2010-05-03T21:24:00.000-07:00

PROTESTO

2010-05-03T21:23:00.000-07:00

DETALHE/PROCESSO

2010-05-03T21:19:00.000-07:00

DETALHE/PROCESSO

2010-05-03T21:16:00.000-07:00

DETALHE/PROCESSO

2010-05-03T21:06:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-03T21:04:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-03T21:01:00.000-07:00

DETALHE/PROCESSO

2010-05-03T20:57:00.000-07:00

PROCESSO

2010-05-03T20:52:00.000-07:00

DETALHE DA OBRA

2010-05-03T20:45:00.000-07:00

DETALHE DA OBRA

2010-05-03T20:39:00.000-07:00

DETALHE DA OBRA

2010-05-03T20:35:00.000-07:00

2010-05-03T20:31:00.000-07:00

2010-05-03T20:24:00.000-07:00

DETALHE DA OBRA

2010-05-03T20:19:00.000-07:00

DETALHE DA OBRA

2010-05-03T20:12:00.000-07:00

PROPOSTA PARA AS PRÓXIMAS SEIS AULAS

2010-04-23T15:29:00.000-07:00

UMA PROPOSTA PARA SER ESTUDADA:

OFICINA DE ARTE DE CURTA DURAÇÃO: ARTE CONTEMPORÂNEA : ESTUDO, PESQUISA E CRIAÇÃO ECOLÓGICAMENTE SUSTENTÁVEL.

QUINTA FEIRA DIA 29 DE ABRIL DUAS AULAS/LOCAL UNIPLAC: APRESENTAÇÃO DA OFICINA E AULA EXPOSITIVA DIALOGADA SOBRE O CONTEÚDO TEÓRICO DA MESMA.(PROF.VERA)

SEXTA FEIRA 17 DE MAIO QUATRO AULAS/ LOCAL OFICINA DE ARTE VERA MELIM: OFICINA PRÁTICA. PRODUÇÃO DE TRABALHOS ARTÍSTICOS ATRAVÉS DE PROPOSTAS DADAS.(PRÁTICA ORIENTADA PROF.VERA)

ESTA PROPOSTA PRETENDE ATENDER E UNIR AS SEGUINTES SOLICITAÇÕES DA TURMA JÁ MANIFESTADAS DESDE O INCIO DO SEMESTRE:
1. DISCUTIR IDEIAS DE COMO TRABALHAR ARTE CONTEMPORÂNEA EM SALA DE AULA.
2. TER CONTATO COM PROPOSTAS PRÁTICAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA MAIS DIRECIONADAS.
3. CONHECER A OFICINA DE ARTE VERA MELIM

DETALHE DA OBRA

2010-04-08T17:36:00.000-07:00

ORIENTAÇÕES

2010-03-26T18:33:00.000-07:00

UNIPLAC – UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE

DISCIPLINA ARTE CONTEMPORANEA
Sétimo semestre – Artes visauis/2010
PROF.: VERA MELIM
ACADÊMICOS: ( no caso de trabalho coletivo)
TÍTULO: ( se houver)
TEXTO:
A. ALGO SOBRE AS QUESTÕES CONCEITUAIS QUE FUNDAMENTAM O TRABALHO ARTÍSTICO PRÁTICO (valores artísticos, experiências estéticas, critica social, polêmicas contemporâneas, multiculturalidade, tecnologias, cotidiano...etc.)
B. CARACTERÍSTICAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA QUE O TRABALHO POSSUI.( grandes dimensões, efemeridade, interação, hibridismo de materiais e ou linguagens artísticas, rompimentos com quais características da arte tradicional...etc...etc.etc...)
C. RELAÇÃO ( se houver) COM A OBRA DE ALGUM ARTISTA.
D. COMO VOCÊS ENCARAM O TRABALHO: Instalação? Assemblage? Objeto? Ready made? Stopmotion? Infogravura? Fotografia?
E. QUE RELAÇÕES TÊM OS MATERIAIS UTILIZADOS, COM OS CONCEITOS QUE TRATA O TRABALHO ARTÍSTICO?

INTERFERÊNCIA URBANA

2010-03-24T22:14:00.000-07:00

Interferência com achados metálicos (sucata), que passavam despercebidos.Agora, aranjados em composição e publicamente expostos: DENÚNCIA.

FOTOGRAFIA

2010-03-24T20:53:00.000-07:00

O desafio de fotografar o "EQUILÍBRIO" foi a idéia. O motivo veio do processo e a composição registrou e materializou o intangível, ou o impossível ...e um acaso: o momento de observação da mosca...bom...não sei se ela entendeu que sua presença, compôs com equilíbrio na dicotomia do cenário!

DESENHO EM METAL SOBRE PAPEL

2010-03-24T20:17:00.000-07:00

Desenho efêmero em metal sobre papel sufite, explorando técnicas de sombra, luz, volume, textura, planos e cor.

Pois bem...ainda nesse dia imenso...frio e metálico, eu desenhei com metal. Pensei em ressignificar o conceito de desenho. Fiz muitos e muitos desenhos. O suporte? Uma folha de papel sulfite...falei UMA folha de papel para todos os muitos e muitos desenhos! Pensei em preservar a natureza usando uma só folha de papel que ficaria "intacta" mesmo após tantos e tantos desenhos...e ficou!!!LIMPA, LISA E BRANCA depois de todos os desenhos!

ESCULTURA EM METAL COM FIGURA HUMANA

2010-03-24T19:56:00.000-07:00

Era um dia assim...imenso! Frio...cinza metálico! E eu...?! Só pensando em aquecê-lo desafiando as dimensões. Quem sabe...fazendo microesculturas com sucatas domésticas e agigantá-las até que eu pareça muito pequena diante delas?!
POIS É...
O QUE É ISSO?
Uma micro escultura efêmera, feita com objetos estocados do cotidiano doméstico,fotografada e agigantada, com a inserção da figura humana em tamanho reduzido.
Pergunta: a "OBRA"é...A idéia? A micro escultura? A foto? A inserção da figura humana na foto? O processo? O conceito?

REFLEXÕES SOBRE AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS NA WEB

2010-03-11T05:48:00.000-08:00

Diante do contexto da Arte Contemporânea, e das possibilidades de produção artística através das novas midias, optamos por estruturar nossa disciplina dentro desse mesmo contexto. É a pesquisa, o registro do processo de aprendizado e toda produção acadêmica girando exposta para o mundo. Rompendo com os limites do tempo, dos espaços expositivos e das as "paredes da sala de aula".
Os primeiros blogs dos alunos começam a surgir: O de Felipe e Juliano e o de Priscila Bonatto e Priscila Tonon. Já estão linkados nessa nosa página e podem ser visitados. Vale a pena visitá-los e conferir o quanto superam essas produções, se comparados aos tradicionais trabalhos acadêmicos. Ainda há o que construir, escrever e produzir nesses portfólios virtuais que refletem o conhecimento e as vivências que já trazem em sua bagagem, bem como o agora conquistado.
A visibilidade e as possibilidades, que essa ferramenta proporcina à pesquisa e produção acadêmica, sem dúvida supera em muito as práticas tradicionais de ensino. Vera Melim

2010-03-04T15:41:00.000-08:00

DIA 04 DE MARÇO PRISCILA TONON E PRISCILA BONATTO ASSUMEM A APRESENTAÇÃO DO CAPITULO DE ALEXANDRE AMORIM DOS REIS.
MARIANE E DENISE ASSUMEM O TEXTO DE MARIA ISABEL LEITE.
FELIPE E JULIANO ASSUMEM SANDRA RAMALHO E OLIVEIRA.
JORGE, ELIANE E TYFFANY ASSUMEM O ARTIGO DE SANDRA MAKOWIECKY.

ACADÊMICOS PERGUNTAM:

2010-02-26T15:13:00.000-08:00

Podemos iniciar nosso seminário temático com essas questões...
1. QUAL O CONCEITO DE ARTE CONTEMPORÂNEA?
2. COMO TRABALHAR A ARTE CONTEMPORÂNEA EM SALA DE AULA?
3. QUAL O NÍVEL ESCOLAR PARA TRABALHAR A ARTE CONTEMPORÂNEA EM SALA DE AULA?
4. QUAIS AS LINGUAGENS DA ARTE CONTEMPORÂNEA?
5. COMO IDENTIFICAR ARTE CONTEMPORÂNEA SE ELA ESTÁ TÃO BANALIZADA?
6. ARTE CONTEMPORÂNEA É O MESMO QUE ARTE "ATUAL"?
7. TRABALHOS MANUAIS, ARTESANATOS, PODEM SER CONFUNDIDOS COM ARTE CONTEMPORÂNEA?
8. CARANAVAL PODE SER CONSIDERADO ARTE CONTEMPORÂNEA?
9. QUAL IDADE É NECESSÁRIO PARA FAZER ARTE CONTEPORÂNEA?
10. POR QUE A ARTE CONTEMPORÂNEA USA COISAS TÃO FEIAS PARA QUESTIONAR?
11. POR QUE ESQUECER A BELEZA DA ARTE?
12. VALE A PENA ESQUECER O ATO DE CRIAR PELA INSPIRAÇÃO INTERIOR E APENAS DETER-SE A QUESTIONAMENTOS DO TEMPO E DA SOCIEDADE?
13. TENHO A IMPRESSÃO QUE A ARTE SE FUNDAMENTA NO NEGATIVO DO MUNDO, DA VIDA; SERÁ QUE É ISSO MESMO?

2010-02-19T18:54:00.000-08:00

ANNATERESA FABRIS COMENTA:

2010-02-18T03:52:00.000-08:00

Encontramo-nos numa situação terminal, ou a arte[...] terá condições de explorar a casualidade e a esqualidez do presente, aceitando também o desafio da sociedade de massa, que coloca o "belo" a serviço das leis de mercado e de um público consideravelmente ampliado?
[...] O que faz com que um objeto venha a ser visto como uma obra de arte? Porque? A partir de quais categorias? Como se ensina arte? O que não pode ser considerado arte? Como se estruturam os campos da historiografia artística e da crítica de arte? Essas perguntas, presentes, de diversas maneiras [...], mostram que não é fácil fornecer respostas unívocas, pois os métodos de interpretação são múltiplos; e múltiplas,portanto, são as possibilidades de definição da arte.( do livro: Ensaios em torno da arte).

2010-02-17T18:35:00.000-08:00

NOSSAS PESQUISAS E DEBATES SOBRE OS FUNDAMENTOS TEÓRICO/FILOSÓFICOS DA ARTE CONTEMPORÂNEA, ESTARÃO SENDO PERMEADOS DA FALA VÁRIOS AUTORES CONFORME BIBLIOGRAFIA APRESENTADA. NESSE MOMENTO TRAZEMOS ALGUMAS PALAVRAS DE ANITA PRADO KONESKI, POR CONSIDERARMOS QUE REFLETE COM MUITO ACERTO ASPECTOS QUE PERMEIAM O ENTENDIMENTO DA ARTE CONTEMPORÂNEA:
"A arte contemporânea abre para uma experiência de muitas interrogações, de muitas inquietações e estranhamento. Devemos dizer que esse estranhamento não é peculiar de um determinado público, ou seja, mais ou menos letrado. Não se resume aos que entendem de arte, ou aos que não entendem de arte. Mesmo porque, antes, as perguntas seriam:o que é entender de arte hoje? O que é arte hoje? Como ler a arte hoje? São perguntas que não se limitam apenas aos teóricos da arte. A questão, ao nosso ver, está na produção e na recepção da arte contemporânea que na sua grande parte nos instala numa situação de desconforto." DO LIVRO: ENSAIOS EM TORNO DA ARTE.

2010-02-17T17:55:00.000-08:00

"ENQUANTO MANIFESTAÇÃO HISTÓRICA, A ARTE É SUJEITA A INTERPRETAÇÕES,O QUE FAZ DELA UMA FONTE DE CONHECIMENTO". Annateresa Fabris.

ALGUMAS BIBLIOGRAFIAS

2010-02-17T16:52:00.000-08:00

Localização: 793.3 A786 [50232] [Livro]
LAMAS, Nadja de Carvalho(ORG.). Arte contemporânea em questão. Joinville: UNIVILLE, 2007. 135p. [1 exemplar(es)]

Localização: 709 A672a [32960] [Livro]
ARCHER, Michael. Arte contemporânea : Uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 263 p. [5 exemplar(es)]

Localização: 709.04 G226c [29732] [Livro]
GARDNER, James. Cultura ou lixo?. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996. 252 p. [3 exemplar(es)]

Localização: 707 A786 [48365] [Livro]
BARBOSA, Ana Mae(ORG.). Arte/Educação contemporânea : consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2006. 432p. [3 exemplar(es)]

Localização: 709 R952n [49644] [Livro]
RUSH, Michael. Novas mídias na arte contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 225p. [3 exemplar(es)]

MAKOWIECKY,Sandra; RAMALHO E OLIVEIRA, Sandra (ORGs).Ensaios em torno da Arte.. Chapecó.2008.ARGOS.Editora Universitária.

ARTE CONTEMPORÂNEA

2010-02-17T15:55:00.000-08:00

Arte Contemporânea EMENTA
Fundamentos teóricos/filosóficos da arte contemporânea. Resignificação dos espaços e integração das diferentes linguagens.
Objetivo geral:
Pesquisar os fundamentos teórico/filosóficos da arte contemporânea e exercitar produções artísticas resignificando espaços e integrando as diferentes linguagens.
Objetivos específicos:
Pesquisar fundamentos teórico/filosóficos da arte contemporânea e apresentar em seminário temático ao grande grupo.Promover debates.
Criar propostas e projetos de arte contemporânea em grupo e individualmente, tendo em conta a ressignifcação dos espaços expositivos e a integração das diferentes linguagens.